– Это не первое мероприятие деловой программы чемпионата, но чрезвычайно важное для дальнейшего взаимодействия образовательных организаций в области эффективной подготовки профессиональных рабочих кадров для экономики Ярославского региона, – отметил заместитель директора департамента образования области Александр Гудков. – Современная техническая база нашего Центра опережающей профессиональной подготовки и четкое понимание интересов и точек соприкосновения всех участников сетевого и межведомственного взаимодействия должны стать одним из рычагов для практической реализации направлений нацпроекта «Образование».


Благодаря нацпроекту «Образование» в Ярославской области появилась возможность создать единую цифровую платформу, объединяющую десятки обучающих организаций и обеспечивающую их связь с работодателями. В новом здании Центра опережающей профподготовки (ЦОПП) сформирована современная техническая база для организации различных курсов, профориентационных и образовательных мероприятий, а также для проведения мониторинговых исследований рынка труда.


– Я пришла в первую очередь ознакомиться с техническими и аналитическими возможностями Центра опережающей профессиональной подготовки, – рассказала директор Ярославского колледжа управления и профессиональных технологий Марина Цветаева. – Думаю, что мы найдем немало интересных тем для совместной деятельности, но главное, что мы ожидаем от ЦОПП, – это помощь в трудоустройстве наших выпускников. Возможно, это будет какая-то отдельная, разработанная совместно с департаментом целевая стратегия подготовки кадров для отрасли легкой промышленности.


Цикл выступлений, посвященных перспективам сетевого взаимодействия по подготовке кадров и реализации нацпроектов «Образование» и «Демография», завершился торжественным подписанием соглашения между Академией МУБиНТ и ЦОПП ЯО. От академии этот документ подписал ее президент Валерий Иванов.


​– Вузам и системе среднего профессионального образования необходимо объединять усилия не только в вопросах технического и методического оснащения учреждений, но и в решении проблем сохранения и развития внутреннего наполнения и интеллектуальной составляющей всей системы образования, – отметил Валерий Иванов. – Мы вместе должны удержать и приумножить интеллектуальные ресурсы в системе образования, обеспечить их соответствие корпоративным ожиданиям бизнеса и тем самым закрепить за собой первенство в подготовке кадров для экономики.